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奇思妙想儿童画

  发表日期:2007年3月27日   出处:教师教育中心    作者:黄国红     【编辑录入:gm】

    

2006学年的A类培训,我们征集了全市400余名公办、民办、中心幼儿园教师的意见,邀请了富春第二幼儿园的金萍萍老师,为学员做《幼儿想象画指导》的交流,金老师分别在新登镇幼儿园和富阳学院为学员作了三场讲座,金老师非常谦虚,把这几次讲座当作是与姐妹们分享 交流的机会,是把自己在教学中的亲身经历和积累拿出来大家一起听听。

她希望孩子们喜欢画画,希望孩子们把绘画作为一种抒情工具。希望孩子们珍惜自己的作品。希望孩子们喜欢讲述作品内容。 

她说:“要实现这三个希望真的很难,首先要让孩子们把绘画作为一种抒情工具,必须喜欢画画;其次想要孩子们珍惜自己的作品,作品本身就必须美观,要符合他们的审美观;第三希望孩子们喜欢讲述作品内容,作品本身必须有内容有故事让孩子去讲,也才有人要听。

要使这三个希望在每个孩子身上实现,我也许永远作不到,但我正在这条道路上前进。

一、革新示范教学,让示范画成为幼儿自由表现的依托

绘画要抓住事物主要特征,强调事物可变性,教师在示范中启发幼儿想象,为幼儿提供不同的表现方式,在游戏式的示范中学习技巧。

二、以不同的形式和思路开拓幼儿的想象空间,为自己创作提供平台。

运用放大的思路、 夸张变形的思路、随形联想、反置的思路、构成的思路来表现故事场景的创作思路,要抓住生活中的题材

最后,老师向学员展示了大量的幼儿作品和课例分析,学员深受启发-----一条线可以这样有这么多种启发/;绘画还有这么多技巧?

各位同行,当你看到孩子们一副副奇思妙想的绘画作品,你是否也会惊叹儿童的想象力?

 

                                                 

2006.11.25日城区片教师培训现场
2006.11.25日城区片教师培训现场

20061029金萍萍老师把自己多年来在一线开展想象画教学的经验,毫无保留地介绍给好学的同行。
20061029金萍萍老师把自己多年来在一线开展想象画教学的经验,毫无保留地介绍给好学的同行。

20061029金萍萍老师为新登、龙羊片教师做讲座
20061029金萍萍老师为新登、龙羊片教师做讲座

200703025金萍萍老师在富阳学院为幼儿园教师作讲座
200703025金萍萍老师在富阳学院为幼儿园教师作讲座

唐彩虹老师边画边说,引得边上的老师侧头观望。
唐彩虹老师边画边说,引得边上的老师侧头观望。

听完讲座,老师们拿起画笔,用叠加的方法进行想象画创作。
听完讲座,老师们拿起画笔,用叠加的方法进行想象画创作。

 

       以下是小朋友的作品:















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